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알고리즘250

14500 테트로미노 #include #include #include using namespace std; #define NS 501//가로,세로 최대 크기 #define MS 501 int N, M;//보드 가로 세로 입력 변수 int board[NS][MS];//테트로미노 점수 저장 배열 int visitB[NS][MS];//보드 방문체크 int dy[] = { 0,-1,0,1 };//0 : 오른쪽, 1 : 위쪽, 2 : 왼쪽, 3 : 아래쪽 int dx[] = { 1,0,-1,0 }; int ret;//최대 결과값 변수 int A[4][3][3] = {//ㅏ,ㅜ,ㅗ,ㅓ 배열 설정 { {1,0,0}, {1,1,0}, {1,0,0} }, { {1,1,1}, {0,1,0}, {0,0,0} }, { {0,1,0}, {1,1,1.. 2021. 1. 10.
머신러닝 - 기초 실습으로 이루어진 수업은 아니었지만 그래도 이론적으로 알아가는 수업이었습니다. 머신러닝을 앞으로 어떤식으로 활용 할지에 대해서 알수 있어서 좋았습니다. 머신러닝에 기초에 대해서 알고 싶다면 opentutorials.org/course/4548 머신러닝1 - 생활코딩 수업소개 이 수업은 인공지능을 구현하는 기술인 머신러닝(Machine learning)을 다루는 수업입니다. 수업대상 인공지능과 머신러닝이 궁금한 분들 초등학생부터 어르신까지 누구나 수학과 코딩 때 opentutorials.org 이곳 사이트에서 들어보느것을 추천드립니다. 2021. 1. 9.
카드 1 진짜 쉬운문제 하지만 잘 설계해야합니다. 시뮬도 이제 필수입니다. www.acmicpc.net/problem/2947 2947번: 나무 조각 첫째 줄에 조각에 쓰여 있는 수가 순서대로 주어진다. 숫자는 1보다 크거나 같고, 5보다 작거나 같으며, 중복되지 않는다. 처음 순서는 1, 2, 3, 4, 5가 아니다. www.acmicpc.net #include #include #include using namespace std; int main(void) { int N; scanf("%d", &N); vectorcard; vectortrash; for (int i = 1; i 2020. 10. 22.
청소년 상어 www.acmicpc.net/problem/19236 //20.10.17 토요일 청소년 상어 #include #include #include #include #include using namespace std; #define BS 6//맵 사이즈 int ret; int dy[] = {0,-1,-1,0,1,1,1,0,-1 };//방향 int dx[] = {0,0,-1,-1,-1,0,1,1,1 }; struct Data1 { int y, x, num, dir; }; Data1 fish[17]; int B[4][4];//입력 데이터 bool safe(int y, int x) {//범위 체크 return 0 2020. 10. 17.
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